Concurso Dibujo "El Robot del Futuro"

En las primeras 2 semanas de marzo de 2021, la página de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia de la UNAM (DGDC UNAM) convocó a un concurso abierto de dibujo en donde los participantes imaginaron cómo serían los robots del futuro y un texto descriptivo de la idea. El formato fue a partir de una hoja carta y técnica libre. 

Todos los alumnos de Dibujo II del grupo 413B Ciclo Escolar 2020-21 de la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 6 participaron en el mismo; y a la par en un Concurso Interno del grupo.

En esta entrada se encuentran los trabajos más destacados a manera de exposición virtual. ¡Felicidades a todos los participantes!

Mención Especial por DGDC UNAM:

El alumno Brandon Michel Díaz Nateras logró tener una mención especial por el jurado del Concurso de la DGDC por su trabajo visual y escrito, en la categoría de 13 a 16 años.

Brandon Michel Díaz Nateras

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Concurso Interno:

1º Lugar

Michelle Quiroz Martínez

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

2º Lugar

Rafael Velázquez Villaseñor

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

3º Lugar

Natalia Del Carmen Sánchez Velázquez

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Erick Casas Quiroz

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Miriam Ivonne Pérez Soto

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Daniela Gómez Yescas

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Jonathan Irving Montes Méndez

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Joshua Macías Segoviano

Grupo 413B, ENP6, 2020-21.

Convocatoria Concurso DGDC UNAM

Facebook con los ganadores

Dibujos de la Página de Facebook DGDC UNAM

Dibujos de la Página de Facebook de Universum

Concursos Interpreparatorianos 2015-16 Dibujo II

CONCURSOS INTERPREPARATORIANOS 2015-2016 DIBUJO II - "ILUSTRACIÓN DERECHOS HUMANOS"

Actualmente algunos de los asuntos que preocupan a la Humanidad son los problemas sociales que deterioran la convivencia entre los diversos grupos que conforman nuestra sociedad. 

BASES:

1. El trabajo a realizar será de una ilustración sobre uno de los Derechos Humanos que el alumno considere como el más importante para la sana convivencia de la sociedad.
2. A la ilustración se le dará un tratamiento gráfico libre, empleando los temas de punto, línea y plano de acuerdo a los contenidos establecidos en el Programa de Estudio de Dibujo II.
3. El trabajo se realizará en una cartulina marquilla de 33.5 x 24 centímetros, la técnica será libre, a color y sin relieves.
4. La lámina se presentará con una marialuisa de 5 centímetros de cartulina negra, esta medida es independiente al tamaño del formato.
5. Se deberá anexar en un sobre un texto breve, hasta una cuartilla, explicando por qué se seleccionó tal Derecho Humano; cómo éste incide en la sana convivencia de la sociedad y el argumento de su propuesta plástica presentada. El texto se elaborará a mano en una cuartilla.
6. Se evaluará la  creatividad y composición de la propuesta, la representación del tema, el uso de los elementos gráficos, la aplicación de la técnica y el argumento de su propuesta.

GANADORES DE LA ETAPA LOCAL ENP7:

"La igualdad crea la paz"

3º Lugar: ABRIL JUÁREZ ARELLANO. Grupo 453A, ENP7, 2015-16.

CONCURSANTES FINALISTAS DE LA ETAPA LOCAL ENP7:

"El reflejo de la Igualdad"

DIANA LAURA GALVÁN HERNÁNDEZ. Grupo 465A, ENP7, 2015-16.

"Igualdad es sinónimo de sexualidad"

BRENDA ALEJANDRA FLORES GUIZAR. Grupo 453A, ENP7, 2015-16.

"El sueño de la libertad"

QUETZALI  MOCTEZUMA ÁVILA. Grupo 410A, ENP7, 2015-16.

Concursos Interpreparatorianos 2014-15 Dibujo II

CONCURSOS INTERPREPARATORIANOS 2014-2015 DIBUJO II - ILUSTRACIÓN

A partir del trabajo realizado en México por Lance Wyman (uno de los diseñadores gráficos contemporáneos más importantes), el alumno:

1. Desarrollará la ilustración de un icono que identifica alguna de las estaciones del Metro de las líneas 1, 2 o 3.
   
2. La ilustración partirá del ícono de la estación elegida, al cual se le dará un tratamiento gráfico libre, empleando las modalidades de la línea, así como el uso de texturas visuales de acuerdo a los contenidos establecidos en el Programa de Estudio de Dibujo II.
   
3. El dibujo se realizará en una cartulina marquilla de 33.5 x 24 centímetros, la técnica será libre, a color y sin relieves.
   
4. La lámina se presentará con una marialuisa de 5 centímetros de cartulina negra (la medida del marco es independiente al tamaño del formato).
   
5. Se deberá anexar, en un sobre, un texto explicando la idea del trabajo presentado, éste debe ser hecho a mano en una hoja blanca tamaño carta.
   
6. Se evaluará la propuesta gráfica, la representación del tema, el uso de los elementos gráficos, composición, creatividad y técnica. 

CONCURSANTES DE LA ETAPA LOCAL ENP7:

2º Lugar Turno Matutino: FRIDA CASTILLO BAUTISTA. Grupo 410B, ENP7, 2014-15.

CONCURSANTES DE LA ETAPA LOCAL ENP6:

LILIAN ZAVALA ROMERO. Grupo 412B, ENP6, 2014-15.

DANIELA BARQUÍN OLVERA. Grupo 410A, ENP6, 2014-15.

MARILÍ SÁNCHEZ GARRUÑA. Grupo 417A, ENP6, 2014-15.

ERIKA ARELI CASTAÑEDA LÓPEZ. Grupo 405A, ENP6, 2014-15.

DANIELA PORRAZ SÁNCHEZ. Grupo 401A, ENP6, 2014-15.

Concursos Interpreparatorianos 2013-14 Dibujo II

CONCURSOS INTERPREPARATORIANOS 2013-2014 DIBUJO II - ILUSTRACIÓN

El concurso consiste en desarrollar la representación gráfica de los personajes de la fábula “La buena conciencia” del escritor hondureño Augusto Monterroso.  
La técnica es libre, utilizando el punto y la línea gráfica de acuerdo con los contenidos establecidos en el Programa de Estudios de Dibujo II. Se evalúa la correspondencia entre el texto y la propuesta gráfica, representación del tema, el uso de los elementos gráficos, composición, creatividad y técnica.

LA BUENA CONCIENCIA

Minicuento. Texto Completo

Augusto Monterroso

En el centro de la Selva existió hace mucho una extravagante familia de plantas
carnívoras que, con el paso del tiempo, llegaron a adquirir conciencia de su extraña costumbre, principalmente por las constantes murmuraciones que el buen Céfiro les traía de todos los rumbos de la ciudad.

Sensibles a la crítica, poco a poco fueron cobrando repugnancia a la carne, hasta que llegó el momento en que no sólo la repudiaron en el sentido figurado, o sea el sexual, sino que por último se negaron a comerla, asqueadas a tal grado que su simple vista les producía náuseas.

Entonces decidieron volverse vegetarianas.

A partir de ese día se comen únicamente unas a otras y viven tranquilas, olvidadas de su infame pasado.

CONCURSANTES DE LA ETAPA LOCAL ENP7:

1º Lugar Turno Vespertino: DANIELA STEPHANIE SALAZAR GUERRERO. Grupo 464A, ENP7, 2013-14.

3º Lugar Turno Vespertino: VALERIA SÁNCHEZ LÓPEZ. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.

EDUARDO ELEUTERIO COLÍN HIDALGO. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.

LUIS ARMANDO MIRANDA LÓPEZ. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.

DANIELA ELIDETH GONZÁLEZ SALEZ. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.

ALMA KEREN MENDOZA VÁZQUEZ Grupo 407B, ENP7, 2013-14.

LUIS ÁNGEL ANTONIO ACAHUA. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.

1º Concurso "Color con los alumnos" 464A 2013-14. 3º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.

Grupo 464A 2013-14

1º Concurso "Color con los alumnos" 457B 2013-14. 2º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.

Grupo 457B 2013-14

1º Concurso "Color con los alumnos" 407B 2013-14. 4º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.

Grupo 407B 2013-14

1º Concurso "Color con los alumnos" 415A 2013-14. 1º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO:

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.

Grupo 415A 2013-14