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Kuiloa (traducido como dibujar en náhuatl), es un espacio interactivo donde se muestran los trabajos de mis alumnos. Además, te puede ser útil como guía básica para cualquier curso de Educación Visual. No dudes en escribir tus dudas y comentarios.
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miércoles, 27 de noviembre de 2013

Colores Acromáticos en las películas de Tim Burton

La animación es un proceso complejo que involucra técnicas manuales y digitales. Una de las técnicas que llama la atención, es la de stop motion (que consiste en emular el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas en secuencia). Algunas películas relevantes de Tim Burton (1958) que manejan esta técnica son:

  • The Nightmare Before Christmas, 1993, Dir. Henry Selick
  • Corpse Bride, 2005, Dir. Tim Burton
  • Frankenweenie, 2012, Dir. Tim Burton
Algunas características particulares en sus películas son:
  • Formas exageradas, estilizadas y bocas pequeñas. 
  • Tamaño de los personajes desproporcionado, muy altos y esbeltos, o muy cortos y gordos. 
  • Texturas y color de palidez, ojeras notorias, cabello alborotado y negro.
  • Toques góticos en la escenografía, manejo de sombras y colores acromáticos, o tonos pasteles para guiones de fantasía.




Luis Ángel Antonio Acahua. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.



Guadalupe Morales Vázquez. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.



Viviana Dennis Álvarez Piña. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.



Miguel Ángel Loera Castillo. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.


Oscar Emilio Ortega Cerón. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.



Adrián Merino Rodríguez. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.



Yareli Nájera Juárez. Grupo 464A, ENP7, 2013-14.



Daniela Salazar Guerrero. Grupo 464A, ENP7, 2013-14.

lunes, 18 de noviembre de 2013

Teoría del Color parte 3

COLORES ANÁLOGOS

Son aquellos que pertenecen a una misma familia, o que son de la misma gama. Producen sensaciones de armonías, y de temperaturas similares.



Julio Isaac Cruz Reyes. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.



Lorena Isabel Verduzco Sánchez. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.


Miguel Ángel Lorea Castillo. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.



 
Monserrat García Mora. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.



CONTRASTES

Se dan a partir de la oposición entre los colores, es decir, entre los colores complementarios, en la contraposición de colores fríos y cálidos.
En los acromáticos entre el blanco y negro.


Campo de trigo con cuervos. 
Vincent Van Gogh (1853-1890)
1890. Óleo sobre tela, Van Gogh Museum, Amsterdam.


Composición Suprematista. 
Kazimir Malévich (1878-1935) 
1915. Óleo sobre tela.

domingo, 13 de octubre de 2013

Teoría del Color parte 2

COLORES ACROMÁTICOS


También llamados colores neutros, escalas de blanco, negro, grises y cafés.

  • Blanco (que en la luz es la síntesis aditiva de los 3 primarios, rojo, amarillo y azul).
  • Negro que es la ausencia de los colores primarios.
  • Gris, con la combinación de blanco y negro.
  • Café, formado con la mezcla de colores complementarios.



Ana Paula Gutiérrez Domínguez. Grupo 452A, ENP6, 2016-17.


Adriana Arias Barreto. Grupo 415A, ENP7, 2013-14.





martes, 1 de octubre de 2013

1º Concurso "Color con los alumnos" 464A 2013-14. 3º Lugar


1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 
Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.
Grupo 464A 2013-14


lunes, 30 de septiembre de 2013

1º Concurso "Color con los alumnos" 457B 2013-14. 2º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 
Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.

Grupo 457B 2013-14




1º Concurso "Color con los alumnos" 407B 2013-14. 4º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"

BASES DEL CONCURSO: 

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.


Grupo 407B 2013-14


1º Concurso "Color con los alumnos" 415A 2013-14. 1º Lugar

1º Concurso "Color con los alumnos"


BASES DEL CONCURSO:

Los alumnos deberán hacer una foto grupal de la sección que corresponda a la materia, donde se aprecie una graduación del círculo cromático, con el objetivo de reconocer la diversidad de colores y sus diferentes cualidades (valor, matiz e intensidad).

Esta graduación cromática se apreciará en la ropa de los alumnos, ya sea en una sección de ella (en playeras, pantalones, tenis, etc.) o en todo el outfit. La foto se hará con los recursos que cuenten los alumnos.




Grupo 415A 2013-14

Teoría del Color parte 1

COLOR

El color ante todo es una percepción visual. El ojo capta varias longitudes de onda de una parte visible del espectro electromagnético, decodificándolas por medio de procesos cerebrales. 




Podemos distinguir 2 clasificaciones de colores:
Los colores luz son aquellos formados por las luces. Cuentan con la síntesis aditiva. Esta  propiedad nos dice que si sumamos  dos o más colores luz, obtendremos colores más claros. Si sumamos todos los colores obtendremos el blanco.
Los colores pigmento son aquellos que los seres humanos manipulamos por medio de pigmentos, colorantes y tintas. Estos cuentan con la síntesis sustractiva, que nos dice que al combinarse entre sí, se resta la luz; y si mezclamos todos los colores obtendremos el negro.



Colores luz y colores pigmento


TEORÍAS DEL COLOR
Existen varias teorías del color. Donde las siglas representan a los Colores Primarios, que son aquellos que en sus mezclas crearán a los otros colores.

  • CMYK. Por sus siglas en inglés de Cyan, Magenta, Yellow and Key (Negro). Empleada en muchos sistemas de impresión.



  • RGB. Por sus siglas en inglés de Red, Green and Blue. Utilizada en computadoras y otros dispositivos tecnológicos.



  • RYB. Por sus siglas en inglés Red, Yellow, Blue. Este es el modelo de color que usaremos en la clase. 
En él se establece que 3 colores, denominados Primarios: Rojo, Amararillo y Azulconformarán a todos los demás colores.
Los Colores Secundarios son los resultados de la mezcla entre colores Primarios, estos son el Naranja, Verde y Violeta.


Diana Bárbara García Bustamante. Grupo 464A, ENP7, 2013-14.


Josué Hernández Luna. Grupo 457B, ENP7, 2013-14.


Los Colores Terciarios se forman a partir de la mezcla de un primario y un secundario. Por medio de la cantidad de color entre los primarios y secundarios, se logran una buena gama de colores.


El Círculo Cromático que manejamos en clase, ofrece una pequeña muestra de colores, ya que es imposible poner todos los colores con sus variantes en 12 partes de un reloj, pero distinguimos una diferencia básica visual entre ellos.


Diana Bárbara García Bustamante. Grupo 464A, ENP7, 2013-14.


Luis Ángel Antonio Acahua. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.


Lilia Estefany Figueroa Cruz. Grupo 407B, ENP7, 2013-14.


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